6:00-30 SCHODZENIE SIĘ DZIECI DO PRZEDSZKOLA
6:30-7:45 Zabawy dowolne służzące realizacji pomłówdzieci, rozwijające inteligencje wielorakie( konstrukcyjnemanipulacyjne ematyczne, dydaktyczn i inne).
7:45-8:15 Zabawy integrujące grupę.Ćwiczenia ogólnorozwojowe (rozwijajace percepcję wzrokową i ruchową, grafomotorykę). Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci i programem "Optymistyczne przedszkole". Zabawa ruchowa.
8:15-8:30 PRZYGOTOWANIE DO ŚNIADANIA- czynności higieniczno-porządkowe.
8:30-9:00 ŚNIADANIE
9:00-10:00 REALIZACJA ZADAŃ EDUKACYJNYCH POPRZEZ ZAJĘCIA Z CAŁA GRUPĄ
10:00-11:00 SPACERY. Zabawy dowolne na świezym powietrzu (np.: w ogrodzie, na boisku, w parku lub w sali gimnastycznej). Obserwacja przyrody.
11:00-11:30 PRZYGOTOWANIE DO OBIADU
11:30-12:00 OBIAD
12:00-12:30 RELAKSACJA
12:30-13:45 ĆWICZENIA INDYWIDUALNE Z DZIEĆMI, DOSTOSOWANE DO ICH MOŻLIWOŚCI I POTRZEB. ZAJĘCIA DODATKOWE DLA DZIECI O SZCZEGóLNYCH ZAINTERESOWANIACH.
13:45-14:00 PRZYGOTOWANIE DO PODWIECZORKU
14:00-14:15 PODWIECZOREK
14:15-16:0 Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych piosenek i wierszy.Słuchanie literatury dziecięcej opowiadanej lub czytanej przez nauczyciela.Zabawy dowolne w sali lub ogrodzie.