STREFA MALUCHA Optymistycznego zucha

6⁰⁰- 8³⁰ 

• SCHODZENIE SIĘ DZIECI DO PRZEDSZKOLA  

6³⁰- 7⁴⁵

ZABAWY DOWOLNE

• Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, rozwijające inteligencje wielorakie  (konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, dydaktyczne i inne)

7⁴⁵- 8¹⁵

ZABAWY PORANNE

• Zabawy integrujące grupę.
• Ćwiczenia ogólnorozwojowe (rozwijające percepcję wzrokową i ruchową, grafomotorykę).

8¹⁵ - 8³⁰

• PRZYGOTOWANIE DO  ŚNIADANIA - czynności higieniczno-porządkowe

8³⁰- 9⁰⁰

• ŚNIADANIE

9⁰⁰- 9⁴⁵

• REALIZACJA ZADAŃ EDUKACYJNYCH

9⁴⁵- 11⁰⁰

• SPACERY- zabawy dowolne na placu przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze.
• Zabawy ruchowe

11⁰⁰- 11³⁰

• PRZYGOTOWANIE DO OBIADU - czynności higieniczno-porządkowe

11³⁰- 12⁰⁰

• OBIAD

12⁰⁰- 13⁴⁵

• RELAKSACJA - słuchanie muzyki relaksacyjnej, czytanych bajek przez nauczyciela

13⁴⁵- 14⁰⁰

• PRZYGOTOWANIE DO PODWIECZORKU

14⁰⁰- 14¹⁵

• PODWIECZOREK

14¹⁵- 16⁰⁰

• Ćwiczenia indywidualne z dziećmi -dostosowane do ich możliwości i potrzeb.
• Prace w optymistycznych kącikach.
• Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej
• Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci.

 STREFA STARSZAKA Kraina kreatywności

6⁰⁰ - 6³⁰

• SCHODZENIE SIĘ DZIECI DO PRZEDSZKOLA

6³⁰- 7⁴⁵

• ZABAWY DOWOLNE służące realizacji pomysłów dzieci, rozwijające inteligencje wielorakie( konstrukcyjne, manipulacyjne empatyczne, dydaktyczne inne).

7⁴⁵- 8¹⁵

ZABAWY PORANNE

• Zabawy integrujące grupę.
• Ćwiczenia ogólnorozwojowe (rozwijajace percepcję wzrokową i ruchową, grafomotorykę).
• Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci i programem "Optymistyczne przedszkole".
• Zabawa ruchowa.

8¹⁵- 8³⁰

• PRZYGOTOWANIE DO ŚNIADANIA - czynności higieniczno-porządkowe.

8³⁰- 9⁰⁰

• ŚNIADANIE

9⁰⁰- 10³⁰

• REALIZACJA ZADAŃ EDUKACYJNYCH

10³⁰- 11³⁰

• SPACERY.
• Zabawy dowolne na świeżym powietrzu np.: w ogrodzie, na boisku, w parku.
• Obserwacja przyrody.

11³⁰- 11⁴⁰

• PRZYGOTOWANIE DO OBIADU

11⁴⁰- 12⁰⁰

• OBIAD

12⁰⁰- 12³⁰ 

• RELAKSACJA- słuchanie muzyki relaksacyjnej, czytanych bajek przez nauczyciela

12³⁰- 13⁴⁵

• ĆWICZENIA INDYWIDUALNE Z DZIEĆMI, DOSTOSOWANE DO ICH MOŻLIWOŚCI I POTRZEB.
• ZAJĘCIA DODATKOWE DLA DZIECI , KÓŁKA ZAINTERESOWAŃ.

13⁴⁵- 14⁰⁰

• PRZYGOTOWANIE DO PODWIECZORKU

14⁰⁰- 14¹⁵

• PODWIECZOREK

14¹⁵- 16⁰⁰

• Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych piosenek i wierszy.
• Słuchanie literatury dziecięcej opowiadanej lub czytanej przez nauczyciela.
• Zabawy dowolne w sali lub ogrodzie.